На занятиях по Декоративно-прикладному искусству у учащихся  формируются знания и умения в  области прикладного искусства путём их знакомства с жостовской росписью,  знакомства с  народными промыслами.. Дети изучают технику владения росписью, основными приемами, изучают  цвета и его смешения в материале, знакомятся  с языком  прикладного искусства, с  цветовой гармонизацией в прикладных композициях, развивают образное  мышление, мелкую моторику рук, пространственные представления,  композиционные навыки, воображение, фантазию.

 На занятиях прикладному искусству формируются  устойчивый интерес к художественной  деятельности, прививаются  практические умения и навыки мастерства декоративно­-  прикладного искусства, воспитывается  творческая, компетентная, востребованная личность,  способная самостоятельно мыслить и нестандартно решать поставленные задачи,  воспитывается стремление к разумной организации своего свободного времени, художественная культура, художественный вкус.

 

 

   

  Результатом освоения программы учебного предмета «Пластилинография» является приобретение  обучающимися следующих знаний умений и навыков: знание основных понятий и терминологии в  области пластилинографии, основных видов и техник, основных признаков декоративной  композиции (плоскость изображения, выразительность силуэта, локальный цвет, симметрия,  асимметрия и др.). Умение решать художественно- творческие задачи, пользуясь эскизом, навыки  заполнения объемной формы узором. навыки ритмического заполнения поверхностей, навыки  проведения объемно-декоративных работ рельефного изображения,  изготовления объемных  изделий и заполнение их узором.

 

     Работает с детьми в этой области квалифицированный преподаватель Шинкаренко Наталья Геннадьевна.